各学院：

为做好2015级新生的学业引导，切实落实本科生导师制度，确保学分制改革的顺利进行，根据《源自英国始于1946本科生导师制实施办法》，现将2015级本科生导师的有关工作布置如下。

一、学院要根据“实施办法”的要求，落实好每位导师所指导的学生。

二、学院要制订入学教育的内容大纲，建议至少包含以下内容：

（一）学院基本情况

介绍学院发展情况和前景规划，应包含学院历史、师资情况、专业建设历程、重点成果等，引导学生了解学院、热爱学院。介绍专业培养目标、毕业后的职业去向及职业发展前景，以培养学生对本专业的兴趣。

（二）专业培养要求

根据培养方案，介绍专业培养要求、主干课程、主要实践教学环节的设置以及专业培养特色，使学生大致了解将要学习的主要内容。

解释公共课与专业课、必修课与选修课等基本概念，说明置入课和自选课的区别，使学生理解哪些课一般不需要选，哪些课需要自己选。

（三）教学管理制度

解读《学分制管理规定》，让学生理解学分、修业年限、重修、补考、绩点计算、学费计算以及毕业要求和学位资格要求等基本规定，介绍辅修双学位双专业政策。

解读我校的新生专业调整政策，并要在后续两个月内的指导中，不断引导学生热爱本专业，树立正确的专业选择观念，避免盲目申请调整专业。

教育学生遵守教学秩序和考试纪律，说明考试违纪带来的后果。

三、导师要按大纲内容，于10月底前完成集中指导，具体时间可由学院根据学生空闲时间分多次安排。

四、导师要利用QQ、微信、邮箱等信息技术手段，保持与学生的联系，并确保每月至少进行一次集体指导。

                                                                                           教务处     

                                                                                     2015年9月17日